-Psicoanalista.
-Doctor en Psicología y Magister en Psicoanálisis. Universidad de Buenos Aires.
-Profesor a cargo de la Práctica Profesional “La angustia en la experiencia analítica”. Universidad de Buenos Aires. Profesor Adjunto Regular “Psicoanálisis: Freud” y Jefe de Trabajos Prácticos “Clínica Psicoanalítica”. Universidad de Buenos Aires. Docente en el Doctorado de Psicología y en la Maestría en Psicoanálisis. Universidad de Buenos Aires.
-Director de la Investigación “Crisis subjetivas en la experiencia analítica: escrituras y soluciones sintomáticas”.
-Coordinador de la Residencia en Psicología de la Facultad de Psicología. Universidad de Buenos Aires. Coordinación de Psicólogos del Servicio de Psicología de la Facultad de Psicología en el Hospital de Clínicas.
-Docente y supervisor en Hospitales públicos, instituciones y espacios de formación clínica ligados al psicoanálisis, Residencias y Concurrencias.
-Ex-Residente y jefe de Residentes del Hospital Borda.
-Autor de distintos libros y artículos publicados en revistas científicas.
Este espacio de formación nace de la pasión por la enseñanza y transmisión del psicoanálisis.
Está dirigido a quienes desean formarse en la actualidad de la clínica psicoanalítica, tanto en el desarrollo y comprensión de los conceptos fundamentales del psicoanálisis que determinan el modo de llevar adelante una práctica, como en los problemas actuales que atraviesan la clínica cotidiana.
Los Seminarios están dirigidos principalmente a graduados y graduadas, estudiantes de psicología
y psiquiatría, pero también a quienes se forman en disciplinas afines que se articulan y
abrevan del psicoanálisis: filosofía, sociología, psicopedagogía. Es decir, interesadas e interesados en abordar los diversos registros del padecimiento que se presentan como obstáculos en
la clínica, la docencia e investigación y que pertenecen al campo de la salud mental y la
educación.
Se trata de un espacio de Formación en Psicoanálisis donde se articulan constantemente la teoría con la práctica.
En ese sentido, los Seminarios son teóricos y prácticos, es decir que proporcionan los conceptos necesarios para abordar los temas propuestos, y los referentes clínicos para ilustrarlos y favorecer la comprensión.
Cada Seminario está pensado como una propuesta singular a partir de la cual el
alumno/a podrá acercarse al tema. Los Seminarios son independientes
unos de otros y no es necesario haber realizado un Seminario anterior.
Además, cada Seminario cuenta con:
-Un Programa detallado de temas, conceptos y modalidad de desarrollo de la actividad;
-Bibliografía específica;
-Un foro de consultas y discusión que tiene por finalidad favorecer la interlocución con el docente.
El aporte específico a la formación profesional apunta a precisar y transmitir los aportes que realiza el psicoanálisis para el abordaje de los diversos problemas con los que se encuentra el profesional en su práctica clínica, ubicando la solidaridad entre la
práctica y los conceptos psicoanalíticos.
El descubrimiento del inconsciente produce la fundación de un nuevo campo de saber que conlleva en sí un punto nodal de ruptura respecto de los saberes anteriores.
La invención del método psicoanalítico es correlativa a la fundación de este campo y es solidaria con el despliegue de una serie de conceptos que permanecen en constante construcción, interrogación y reformulación.
Los Seminarios clínicos que aquí se proponen se enmarcan en el espíritu freudiano de interrogar la práctica y producir los desarrollos y reformulaciones necesarias para poder dar cuenta de la actualidad de la clínica.
A continuación, te dejamos nuestra propuesta de formación.
